关于网络时代的阅读

作者: loaf 分类: 随笔 发布时间: 2018-10-10 10:24

在网上进行阅读,最常见的情况就是,注意力被转移。比如,我在进行一个机器学习的实践,文中可能会提到博弈论,因为一两个未知点,然后我点击链接或者主动搜索,主题就会转到数学方面的知识,也许最后会入冯·诺伊曼的小故事,然后就离题万里了。这个问题怎么解决呢?

我想,是不是可以在文章开头时就做好一个设定,设定目标,然后所有的扩展,只在一个层次上,不做深入。好比传统的阅读,是深度优先,而网络阅读,因为有了条件,万一陷入广度优先的情况,得到的知识的方式就很低效了。而如果文章本身有一个关于本文目标的属性,就不同了,所有的扩展会围绕这个属性进行。

这样的文章和普通的文章不同,普通的文章直接按自己的思路进行就可以了,而这种网状文章,则需要增加许多的控制属性。当然,这种方向如果是写作者自己来确定,的确有点烦,但可以让读者来控制,如果一万个读者,根据他们的网状轨迹,决定这篇文章的最终方向,是不是一个有趣的思路呢?

或许,我们要改变学习知识方式,深入是是对一个特定主题学习的方式,但是如果我们能通过广度的方式来学习知识,不也可以吗?但是,人们学习一个特定知识,往往是为了一个特定目标,而且,如果按个人的爱好来顺其自然地选择,则学到的知识会垃圾化。大家对低级趣味的兴趣往往更高,而且看起来也更轻松啊。

我想开一个脑洞,就是知识的主动输入,如果我先定一个目标,然后,各种知识会高效地输入,网络平台能自动地向我展示文章,然后根据我的反馈,通过智能判断我的点击,或者在文章中设置各种陷阱点进行判断,对于已经掌握的知识不再重复,而对于新的知识点不断出现,这样,我看起来看到是一篇文章,或者一个教程,但是其内容是动态的,完全与我个人相关。可以在学习过程中,有比较浅层次的扩展,为了理解而增加背景知识,比如,在学习一个具体步骤时必要的前提知识,就不得不强迫前置学习。

好吧,扩展一下,就是进入这个网站时,我选择学习、研究或者自由三种阅读状态,学习状态时,定目标,向这个目标进行深入,所有的知识点都是有方向的。而研究状态,则是开放式的,努力增加脑洞,可以和所有人共享或者互相激励,比如,在阅读时,发现一个字,一个词、一段话,可能会有相应的联想,用一种方法把这些联想方便地保存下来,相当于Wiki时,快速建立一个新页面,内容待填,就是保留一个思考方向。也可以看看其它人在的相关联想和旁注,当然,是有相同的关键词或者相同的锚点。而自由阅读时,则是新的学习知识的方式,按兴趣或者无意识地自动学习,不是传统的线性阅读,而是网状地动态构成新的文章,而大多数人的选择,可能就是一篇新的作品。

再想一想,这里的关键点在于在文章中做好各种让读者无感的选择判断点,对于一个人来说,可以通过言谈来判断对方对一个事物是否了解,而机器如果是通过做题目就太Low了。好比一个小说,如果在每篇末,加一个选择,当然也能做到剧情走向的控制,但是太生硬了,应该有一个比较好的方法来实现这点。

再扩展一下,阅读可以,写作时也可以,在写到一个主题,或者一段话后,也可以能方便地动态进行资料引用或者相关的思路扩散,但是这对于一个写作工作来说,可能会引起困扰,那么就变成可选项或者在写作完成后,进行校对修改时,变成一个附加工具。